๒ อบายมขุ ฆ ยืน่ ความประสงค์ขอเข้ารว่ มเป็นสมาชกิ

แบบทดสอบหลังเรียน.............................................................. ๓๖

และสามารถแสดงความคิดเห็นต่อเรื่องที่อ่านได้ทั้งหน้าชั้นเรียนและนอกห้องเรียน

พทุ ธศักราช ๒๕๔๒. กรงุ เทพฯ : ศิรวิ ัฒนาอนิ เตอร์พร้ิน.

……………………………………………………………………………………………………….

๙. พี่ชายซุบฮาเรียนทวี่ ิทยาลัย......................( เทคนิค , เทกนิค ) ยะลา

เขียนข้อมูลถูกต้อง ค่อนข้างชัดเจน สอดคล้องกับหัวข้อและวัตถุประสงค์ของกิจกรรม ใช้

ภาคผนวก................................................................................. ๔๑

มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชีว้ ดั ................................................... ๔

๙. “ มุสลิมมีสุ__ภาพดีเพราะบริโภ__อาหารทีม่ ีประโยชน์ ”

ให้เติมอักษรที่ขาดหายไปลงในคาใต้ภาพที่ให้มาเพื่อสร้างคาคุณศัพท์ที่บอกความรู้สึกของคนในภาพนั้นๆ

………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอา่ นสรา้ งความรแู้ ละความคดิ เพอื่ นาไปใช้

การแจกลกู สะกดคา.กรงุ เทพฯ : โรงพิมพช์ มุ อ่านเพิ่มเติม นุมสหกรณก์ ารเกษตร